Grundschule Hitzhusen-Weddelbrook

Förderung sinnerfassenden Lesens

Lesen ist die grundlegende Kulturtechnik überhaupt. Es ist mit vielen intellektuellen Fertigkeiten unmittelbar verbunden und hat eine Schlüsselfunktion für das weitere erfolgreiche Lernen.
Die Lesemotivation ist in erster Linie abhängig von der Lesekompetenz. Deshalb ist an unserer Schule die Leseentwicklung von Anfang an ein wichtiges Übungsfeld. Wichtige Bausteine, durch die unsere Schülerinnen und Schüler an das Lesen herangeführt werden, sind :
 
Ø      Aufbau einer phonologischen Bewusstheit
Ø      Systematischer Leselehrgang auf der Grundlage von Anlauttabellen und Silbenbögen
Ø      altersgemäße, nicht überfordernde Lesetexte
Ø      regelmäßiges Vorlesen, auch unter Einbeziehung der Kinder
Ø      Ganzschriften mit Lesetagebüchern ( laut Konferenzbeschluss eine pro Jahr)
Ø      Anregende Leseumwelt ( Leseecke, freie Lesezeiten, Nutzung der Schülerbücherei)
Ø      Lesen mit dem internetbasiertem Leseförderprogramm Antolin
Ø      Regelmäßige Lesefitnesstrainings
Ø      Festgelegte Testverfahren zur Ermittlung der Leseentwicklung eines jeden Kindes am Ende des Schuljahres.